Secundária das Taipas mostra resultados do projeto Erasmus+ AIM@VET
A iniciativa realizou-se no dia 19 de maio e, em traços gerais, tratou da apresentação dos resultados de projeto europeu – “Artificial Intelligence Learning Modules to Adapt VET to the Digital Transformation of the Labour Market”, direcionado à capacitação do Ensino Profissional para a transformação digital, com recurso à integração de módulos de aprendizagem baseados em Inteligência Artificial (IA) e no qual participou uma turma do Ensino Profissional da Escola Secundária das Taipas (ESCT).
O projeto, iniciado há três anos, envolveu a Universidade do Minho, com a coordenação de Paulo Novais e Dalila Durães, a Universidades de Liubliana (Eslovénia) e a Universidade da Corunha (Espanha) que coordenou todo o projeto e centrou-se em três áreas de intervenção relacionadas com a visão computacional, robótica e ambiente inteligentes.
No caso da turma da ESCT, os trabalhos desenvolvidos basearam-se no tópico de ambientes inteligentes, com especial atenção para as áreas de sensores e IoT (aplicação da Internet das Coisas ao contexto industrial).
A cerimónia contou com a presença de Celso Lima, diretor da ESCT, bem como, de Hernani Gerós, vice-reitor da Universidade do Minho e de António Silva, docente da turma interveniente no projeto. O município de Guimarães fez-se representar por Jorge Pereira.
Na sua intervenção, Dalida Durães, coordenadora do projeto da Universidade do Minho, salientou a importância deste tipo de formação na preparação dos jovens estudantes, bem como, dos docentes, para os novos desafios tecnológicos alinhados com a realidade digital europeia, referindo ainda que os trabalhos realizados na ESCT ao longo dos 12 módulos formativos foram sendo partilhados com os participantes no projeto dos outros países envolvidos fomentando a troca de sugestões e experiencias, no sentido de melhorar técnicas e procedimentos.
Para Carla Abreu, coordenadora do projeto ERASMUS+ da ESCT, esta iniciativa impactou positivamente os alunos participantes, para além da questão formativa e aquisitiva, ao nível da sua motivação. Em declaração ao Reflexo, salientou que relativamente a este projeto notou que o “medo e receio do desconhecido” na interação com desconhecidos, de outros países, deu lugar a um elevado nível de interesse e motivação. Situação que foi confirmada pelos três testemunhos de alunos que tiveram oportunidade de se dirigir a todos os presentes na cerimónia.
Da Universidade da Corunha, coordenadora deste projeto europeu, marcou presença Abraham Prieto, que salientou a importância deste tipo de iniciativas para levar a IA ao ensino pré-universitário e, ao mesmo tempo, para construir pontes entre os países participantes na partilha de conhecimento e cultura quer entre alunos, escolas e tecido empresarial.
Este projeto finaliza entre 2 e 7 de junho, em Ferrol, Espanha, com a presença de todos os intervenientes na mostra do resultado dos trabalhos realizados em todas as áreas que integraram esta iniciativa.