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Estudo revela dificuldades das mulheres empreendedoras no setor tecnológico

Redação
Sociedade \ sexta-feira, julho 19, 2024
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Um inquérito realizado a estudantes e docentes do ensino superior de 05 países europeus concluiu que ainda existem barreiras significativas para as mulheres no acesso ao empreendedorismo tecnológico.

Este estudo foi conduzido pelo projeto Erasmus+ HerTechVenture, do qual a INOVA+ faz parte.

Co-financiado pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus+, o projeto HerTechVenture tem como objetivo aumentar o número de estudantes do sexo feminino a criar empresas nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). Para isso, o consórcio do projeto inclui instituições de ensino superior, associações e outras entidades dos ecossistemas de educação e empreendedorismo de Portugal, Grécia, Espanha, Itália e Polónia.

A INOVA+ e o Instituto Politécnico da Guarda (IPG) participaram no estudo, que aplicou a Teoria da Autodeterminação para explorar a motivação intrínseca e seu efeito na atitude e comportamento. Foram aplicados inquéritos a 768 estudantes e 172 docentes universitários.

Preconceitos de género dissuadem as mulheres de seguir carreiras em tecnologia

Os dados recolhidos destacaram barreiras significativas, como preconceitos de género, estereótipos e dificuldades em conciliar trabalho e família, que desmotivam as mulheres a seguir carreiras em tecnologia e empreendedorismo. Além disso, a autonomia e o reconhecimento foram identificados como motivadores chave para o interesse das mulheres nestas áreas.

Além dos inquéritos, foram entrevistadas 14 mulheres com carreiras consolidadas como empreendedoras e profissionais na área STEM. As entrevistas enfatizaram a importância da motivação intrínseca para superar dificuldades e alcançar satisfação profissional. Condições como autoconhecimento, autoconfiança e uma rede de apoio de pares foram consideradas essenciais pelas entrevistadas.

Projeto HerTechVenture fomenta a igualdade de género no empreendedorismo

Com base nas conclusões do estudo, o projeto HerTechVenture está a desenvolver um novo modelo de educação para promover as competências necessárias para que as estudantes se tornem empreendedoras no futuro.

O consórcio alerta ainda que, para fomentar a igualdade de género no empreendedorismo nas áreas temáticas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), é fundamental que aumente a atenção política sobre este tema, especialmente nos países em desenvolvimento.

O projeto HerTechVenture é liderado pela fundação polaca Perspectives Foundation. Além dos portugueses INOVA+ e IPG, o consórcio inclui a associação grega Stimuli for Social Change, a Universidade da Macedónia (Grécia), a Universidade de Salamanca (Espanha) e o Politécnico de Torino (Itália).